Mấy giờ rồi?

Tài nguyên dạy học

Máy tính

Các ý kiến mới nhất

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Học, học nữa, học mãi ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái. Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    HH9 Bài thực hành

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Tổ Toán (trang riêng)
    Ngày gửi: 18h:36' 03-10-2013
    Dung lượng: 3.6 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    mÔN hìNH HọC 9
    Giáo viên: Thái Trung Hiếu
    Tổ: Toán - Tin
    TRƯỜNG THCS KHÁNH AN
    Tiết 13:
    §5. ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC
    CỦA GÓC NHỌN
    KTBC: Xác định chiều cao AB của cây.

    35 m
    Bài 1: Xác định chiều cao của cây.
    (Biết OBDC là hình chữ nhật)
    -Để tính chiều cao của cây (đoạn AD), em cần tìm gì?
    -Để tính đoạn AB, em làm ntn?
    (Tìm AB)
    (Áp dụng hệ thức về cạnh và góc
    trong tam giác vuông ABO)
    Bài 1: Xác định chiều cao của cây.
    Để đo chiều cao của cây, em cần biết gì?
    a
    b
    Giác kế đứng
    Để có các số liệu đó, em làm như thế nào?
    Bài 1: Xác định chiều cao của cây.
    O
    C
    D
    B
    A
    a
    b
    Để có các số liệu đó, em làm như thế nào?
    Bài 2: Xác định khoảng cách AB.
    -Để tính đoạn AB,
    em làm ntn?
    (Áp dụng hệ thức
    về cạnh và góc trong
    tam giác vuông ABC)
    Bài 2: Xác định khoảng cách AB.
    -Để tính đoạn AB,
    em cần biết gì?
    -Để có các số liệu đó,
    em cần làm gì?
    b
    Bài 2: Xác định khoảng cách AB.
    -Để có các số liệu đó, em cần làm gì?
    Bài 2: Xác định khoảng cách AB.
    -Để có các số liệu đó, em cần làm gì?
    Bài 2: Xác định khoảng cách AB.
    -Để có các số liệu đó, em cần làm gì?
    b
    Mẫu báo cáo thực hành
     
    Gửi ý kiến

    Thư giãn chút đã!